SISTEM INFORMASI PSIKOLOGI

SISTEM

Sistem berasal dari bahasa Latin (systēma) dan bahasa Yunani (sustēma) adalah suatu kesatuan yang terdiri komponen atau elemen yang dihubungkan bersama untuk memudahkan aliran informasi, materi atau energi. Istilah ini sering dipergunakan untuk menggambarkan suatu set entitas yang berinteraksi, di mana suatu model matematika seringkali bisa dibuat. Sistem merupakan kesatuan bagian-bagian yang saling berhubungan yang berada dalam suatu wilayah serta memiliki item-item penggerak.

Sistem merupakan entitas, baik abstrak maupun nyata, dimana terdiri dari beberapa komponen yang saling terkait satu sama lain. Objek yang tidak memiliki kaitan dengan unsur-unsur dari sebuah sistem bukanlah komponen dari sistem tersebut.

Sistem adalah suatu jaringan kerja dari beberapa prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau menyelesaikan suatu tujuan tertentu. Pengertian lain dari sistem adalah kumpulan beberapa elemen yang berinteraksi untuk mencapai tujuan tertentu.

• Menurut para ahli, pengertian sistem adalah; Murdick dan Ross (1993) mendefinisikan sistem sebagai seperangkat elemen yang digabungkan satu dengan lainya untuk suatu tujuan bersama. Kamus Webster’s Unbriged adalah elemen-elemen yang saling berhubungan membentuk satu kesatuan atau organisasi. Scott (1996) mengatakan sistem terdiri dari unsur-unsur seperti masukan (input) , pengolahan (processing) serta keluaran(output), dan ciri pokok sistem menurut Gapspert ada empat, yaitu sistem itu beroperasi dalam suatu lingkungan, terdiri atas unsur-unsur, ditandai dengan saling berhubungan dan mempunyai satu fungsi atau tujuan utama.

Menurut para ahli lainnya, pengertian sistem adalah; LUDWIG VON BARTALANFY Sistem merupakan seperangkat unsur yang saling terikat dalam suatu antar relasi diantara unsur-unsur tersebut dengan lingkungan. ANATOL RAPOROT Sistem adalah suatu kumpulan kesatuan dan perangkat hubungan satu sama lain. L. ACKOF Sistem adalah setiap kesatuan secara konseptual atau fisik yang terdiri dari bagian-bagian dalam keadaan saling tergantung satu sama lainnya.

Mengacu pada beberapa definisi sistem di atas, dapat juga diartikan, sistem adalah sekumpulan unsur / elemen yang saling berkaitan dan saling mempengaruhi dalam melakukan kegiatan bersama untuk mencapai suatu tujuan. Sebagai contoh, dalam sistem komputer terdapat software (perangkat lunak), hardware (perangkat keras), dan brainware (sumber daya manusia).

INFORMASI

Informasi adalah data yang telah diproses menjadi bentuk yang memiliki arti bagi penerima dan dapat berupa fakta, suatu nilai yang bermanfaat. Jadi ada suatu proses transformasi data menjadi suatu informasi == input – proses – output.

Berikut ini adalah pengertian dan definisi informasi menurut beberapa ahli:

* ANTON M. MOELIONO
Informasi adalah penerangan, keterangan, pemberitahuan, kabar atau berita. Informasi juga merupakan keterangan atau bahan nyata yang dapat dijadikan dasar kajian analisis atau kesimpulan

* DAVIS
Informasi adalah data yang telah diolah menjadi bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat dalam pengambilan keputusan saat ini atau mendatang

* GORDON B. DAVIS
Informasi adalah data yang telah dirposes/diolah ke dalam bentuk yang sangat berarti untuk penerimanya dan merupakan nilai yang sesungguhnya atau dipahami dalam tindakan atau keputusan yang sekarang atau nantinya

* JEREMY POPE
Informasi adalah kekuasaan. Semakin banyak orang memiliki informasi, pembagian kekuasaan akan semakin luas

* JONER HASUGIAN
Informasi adalah sebuah konsep yang universal dalam jumlah muatan yang besar, meliputi banyak hal dalam ruang lingkupnya masing-masing dan terekam pada sejumlah  media

* KENNETH C. LAUDON
Informasi adalah data yang sudah dibentuk ke dalam sebuah formulir bentuk yang bermanfaat dan dapat digunakan untuk manusia
* KUSRINI
Informasi adalah data yang sudah diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi pengguna, yang bermanfaat dalam pengambilan keputusan saat ni atau mendukung sumber informasi
* ROBERT G. MURDICK
Informasi terdiri atas data yang telah didapatkan, diolah/diproses, atau sebaliknya yang digunakan untuk tujuan penjelasan/penerangan, uraian, atau sebagai sebuah dasar untuk pembuatan ramalan atau pembuatan keputusan

Definisi informasi adalah data yang diolah dan dibentuk menjadi lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya. Informasi merupakan pengumpulan dan pengolahan data untuk memberikan keterangan atau pengetahuan. Maka dengan demikian sumber informasi adalah data. Data adalah kesatuan yang menggambarkan suatu kejadian atau kesatuan nyata.

Informasi merupakan hasil dari pengolahan data menjadi bentuk yang lebih berguna bagi yang menerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian nyata dan dapat digunakan sebagai alat bantu untuk pengambilan suatu keputusan.

Pengertian informasi adalah penerangan pemberitahuan kabar atau berita sesuatu. Arti informasi juga bisa berupa keseluruhan makna yang menunjang amanat yang terlihat dalam bagian bagian amanat itu. Jika digunakan dalam suatu kalimat, informasi bias berubah bentu menjadi antara lain sebagai berikut:

• Menginformasikan; memberi informasi, menerangkan, memberitahukan
• Informatif; bersifat memberi informasi, bersifat menerangkan

Psikologi

Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari perilaku manusia dalam hubungan dengan lingkungannya.

Menurut asalnya katanya, psikologi berasal dari bahasa Yunani Kuno: “ψυχή” (Psychē yang berarti jiwa) dan “-λογία” (-logia yang artinya ilmu) sehingga secara etimologis, psikologi dapat diartikan dengan ilmu yang mempelajari tentang jiwa.

kata psikologi terbentuk dari dua kata atau dua istilah, yaitu studi (ology) dan jiwa (psikis) atau pikiran. Dua kata tersebut akhirnya membentuk sebuah definisi psikologi yang berarti studi tentang jiwa atau pikiran.

Secara umum psikologi diartikan ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia. Atau ilmu yang mempelajari tentang gejala-gejala jiwa manusia. Karena para ahli jiwa mempunyai penekanan yang berbeda, maka definisi yang di kemukakan juga berbeda-beda.

Di antara pengertian yang dirumuskan oleh para ahli itu antara lain sebagai berikut:

1.  Dr. Singgih Dirgagunarsa

Psikologi adalah ilmu yang mempeljari tingkah laku manusia.

2.  Plato dan Aristoteles

Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang hakikat jiwa serta prosesnya sampai akhir.

3.  John Broadus Watson

Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku tampak (lahiriyah) dengan menggunakan metode observasi yang obyektif terhadap rangsang dan jawaban (respon).

4.  Wilhelm Wundt

Psikologi merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari pengalaman-pengalaman yang timbul dalam diri manusia, seperti perasaan panca indera, pikiran, merasa (felling) dan kehendak.

5.  Woodwoth dan Marquis

Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang memepelajari aktifitas individu dari sejak masih dalam kandungan sampai meninggal dunia dalam hubunganya dengan alam sekitar.

6.  Knight and Knight

Psichology may be defined as the systematic study of experience and behavior human and animal, nolmal and abnormal, individual and social.

7.  Hilgert

Psichology may be defined as the science that studies the behavior of men and other animals.

8.  Ruch

Psychology is sometimes defined as the study of man, but this definition is too broad. The truth is that psychology is partly biological science and partly a social science, overlapping these two major areas and relating them each other.

Berikut ini adalah pengertian dan definisi psikologi:

# ALLPORT, 1985:3)

Psikologi adalah satu upaya untuk memahami dan menjelaskan bagaimana pikiran, perasaan, dan perilaku individu yang dipengaruhi oleh kehadiran orang lain secara aktual, dibayangkan, atau hadir secara tidak langsung

# KAMUS DEWAN

Psikologi merupakan kajian mengenai proses mental dan pemikiran, terutamanya berhubungan dengan perlakuan manusia dan hewan, pola pemikiran dan perlakuan seseorang atau sesuatu kumpulan tertentu dan kebijaksanaan memahami manusia

# RICHARD MAYER

Psikologi merupakan analisi mengenai proses mental dan struktur daya ingat untuk memahami perilaku manusia.

# ANONIM

Psikologi adalah sebuah disiplin ilmu yang berfokus pada perilaku dan berbagai proses mental serta cara perilaku dan berbagai proses mental ini dipengaruhi oleh kondisi mental organisme dan lingkungan eksternal

# DUKU AJAR

Psikologi adalah disiplin ilmu utama, dan pendekatannya melalui berbagai perspektif yang melibatkan studi terhadap pemikiran, perasaan dan perilaku serta pengalaman individual

# WILHEM WUNDT & E.B TITCHENER

Psikologi adalah pengalaman manusia yang dipelajari dari sudut pandang pribadi yang mengalaminya

# THE AMERICAN HERITAGE DICTIONARY (1982)

psikologi didefinisikan sebagai karakteristik emosional dan perilaku individu, kelompok, atau aktivitas-aktivitas

# ISHAK MAD SHAH

Psikologi adalah suatu ilmu yang mengkaji tingkah laku dan proses mental secara saintifik dan bersistematik. Psikologi ini bertujuan untuk mengurai, menjelaskan, meramal, dan mengawasi tingkah laku dan proses mental manusia kearah peningkatan kualitas kehidupan.

Dari penjelasan psikologi diatas, dapat disimpulkan bahwa pengertian psikologi diatas menunjukkan beragamnya pendapat para ahli psikologi. Perbedaan tersebut bermuasal pada adanya perbedaan titik berangakat para ahli dalam memepelajari dan memebahas kehidupan jiwani yang maha kompleks itu. Itulah sebabyaa sehingga sangat sukar adanya satu rumusan pengertian psikologi yang disepakati oleh semua pihak.

Tetapi yang paling penting yang dapat dipetik dari penampilan berbagai pengertian di atas adalah, bahwa hal itu cukup memberikan wawasan pengertian tentang psikologi. Sehingga paling tidak dapat disimpulkan bahwa, psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari semua tingkah laku dan perbuatan individu, dimana individu tersebut tidak dapat dilepaskan dari lingkunganya.

SISTEM INFORMASI PSIKOLOGI

Dari penjelasan mengenai pengertian dari sistem dan informasi diatas, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi psikologi adalah sistem informasi psikologi adalah suatu sistem yang menyediakan informasi-informasi yang berkaitan dengan ilmu psikologi yang dapat dijadikan untuk meningkatkan penguna dalam pengambilan suatu keputusan terhadap penelitian, perencana, dan pengelolaan. Contoh dari sistem informasi psikologi yang berbasis komputer adalah situs theinkblot.com. Pada situs ini, terdapat penyajian tes Rorschach online.

Suatu jaringan kerja dari beberapa prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau menyelesaikan suatu tujuan tertentu guna untuk pengembangan sistem dan bagaimana sistem mempengaruhi kelompok, individu, dan organisasi yang bermanfaat dalam pengambilan keputusan saat ni atau mendukung sumber informasi.

Referensi

http://cobah-ajah.blogspot.com/2012/05/pengertian-dan-definisi-psikologi.html

http://carapedia.com/pengertian_definisi_informasi_menurut_para_ahli_info504.html

http://ewawan.com/pengertian-informasi-definisi-informasi.html

http://sarahdevina.wordpress.com/2010/06/04/sistem-informasi-psikologi/Informasi

http://kangmoes.com/artikel-tips-trik-ide-menarik-kreatif.definisi/pengertian-informasi.html

http://www.artikata.com/arti-330712-informasi.html

http://willis.comze.com/pengertian_informasi.html

http://risyana.wordpress.com/2009/11/14/pengertian-data-informasi-knowledge-dan-sistem/ 

http://k4c1r.netau.net/Analisis%20&%20Perancangan%20Sistem%20Informasi/Definisi%20Sistem_%20Informasi_%20Dan%20Sistem%20Informasi.pdf

http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem

http://pririn.wordpress.com/2011/05/14/sistem-informasi-psikologi

http://www.idafazz.com/pengertian-sistem.php

http://carapedia.com/pengertian_definisi_sistem_menurut_para_ahli_info512.html

http://id.wikipedia.org/wiki/Psikologi

http://carapedia.com/pengertian_definisi_psikologi_info2031.html

http://www.anneahira.com/definisi-psikologi.htm

http://www.syafir.com/2011/06/19/pengertian-psikologi-menurut-para-ahli

NAMA : RUTH RIO PURWOSEMBODO

KELAS: 4PA05

NPM: 16509621

DESENSITISASI

Pendahuluan

Desentisasi yaitu suatu cara untuk mengurangi rasa takut atau cemas seorang anak dengan jalan memberikan rangsangan yang membuatnya takut atau cemas sedikit demi sedikit rangsangan tersebut diberikan terus, sampai anak tidak takut atau cemas lagi.1

Prosedur treatment ini dilandasi oleh prinsip belajar counterconditioning, yaitu respon yang tidak diinginkan digantikan dengan tingkah laku yang diinginkan sebagai hasil latihan yang berulang-ulang. Teknis desentisisasi ini sangat efektif untuk menghilangkan rasa takut atau fobia.

Prinsip macam terapi ini adalah memasukan suatu respon yang bertentangan dengan kecemasan yaitu relaksasi. Pertama-tama subyek dilatih untuk relaksasi dalam, salah satu caranya misalnya secara progresif merelaksasi berbagai otot, mulai dari otot kaki, pergelangan kaki, kemudian keseluruhan tubuh, leher dan wajah.

Pada tahap selanjutnya ahli terapi membentuk hirarki situasi yang menimbulkan kecemasan pada subyek dari situasi yang menghasilkan kecemasan paling kecil sampai situasi yang paling menakutkan. Setelah itu subyek diminta relaks sambil mengalami atau membayangkan tiap situasi dalam hirarki yang dimulai dari situasi yang paling kecil menimbulkan kecemasan.3

Desentisisasi  adalah salah satu tehnik yang paling luas di gunakan dalam terapi tingkah laku. Desentisisasi sistematik di gunakan untuk menghapus tingkah laku yng di perkuat secara negatif, dan ia menyertakan pemunculan tingkah laku atau respon yang berlawanan dengan tingkah laku yang hendak di hapuskan itu. Dengan pengkondisian klasik, respon- respon yang tidak di kehendaki dapat di hilangkan secara bertahap.

DESENSITISASI PADA ANAK PENAKUT

            Sering kita mendengar seorang ibu yang sedang memarahi anaknya dengan ucapan, “Kalau kamu masih nakal terus, ibu bawa kamu ke dokter biar disuntik!” atau “Jangan bandel ya, kalau tidak ibu bawa kamu ke dokter gigi biar di bor giginya!”

            Rasa takut merupakan suatu mekanisme perlindungan diri dan bukan merupakan gejala abnormal, karena secara naluriah seorang anak merasa takut terhadap sesuatu yang asing baginya. Hal ini disebabkan karena kurangnya pengetahuan dan pengertian juga kepercayaan yang kurang terhadap dirinya sendiri serta anak sering memutarbalikkan dan membesar-besarkan kenyataan, sehingga ia melihat bentuk-bentuk bahaya yang sebenarnya tidak ada.

           

Contoh kasus rasa takut anak terhadap kunjungan ke dokter gigi terbagi dalam 2 kategori, yakni :

1.    Rasa takut yang obyektif.Seorang anak yang mempunyai pengalaman yang tidak menyenangkan pada saat kunjungan pertamanya ke dokter gigi akan merasa takut pada kunjungan yang kedua kalinya dan juga dia akan merasa takut terhadap orang yang berpakaian putih-putih yang biasanya dikenakan oleh petugas kesehatan.

2.    Rasa takut subyektif. Seorang anak mempunyai perasaan dan sikap terhadap sesuatu yang menimbulkan rasa takut, hal ini biasanya didapatkan dari pengalaman orang lain yang dekat dengan dirinya terutama ibunya dan rasa takut ini biasanya lebih sulit dihilangkan karena anak tidak merasakannya sendiri.

           

              Ada berbagai macam tingkah laku anak terhadap perawatan giginya. Mungkin akan terjadi satu atau lebih reaksi yang mengakibatkan masalah menjadi kompleks, reaksi tersebut bisa berupa sikap rendah diri, malu, cemas, takut, bahkan sikap melawan. Tindakan orangtua yang tepat dan terarah terhadap anaknya akan sangat membantu berhasilnya suatu perawatan gigi.

           

            Beberapa orangtua tidak menyadari bahwa mereka secara tidak langsung mempunyai peranan dalam mewujudkan tingkah laku anak, sehingga anaknya menjadi takut, gelisah, atau segan pergi ke dokter gigi, yaitu :

1.      Orangtua yang sangat memanjakan anak, semua keinginan anak dikabulkan, akibatnya anak akan sulit untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sosialnya. Bila tuntutan anak tidak dipenuhi, anak menunjukkan sikap yang tidak senang atau marah.

2.      Orangtua yang terlalu dominan terhadap anak. Akibatnya anak biasanya akan menunjukkan sikap pemalu, penakut, mudah cemas.

3.      Kekhawatiran orangtua dalam menghadapi pengobatan gigi, mempengaruhi sikap anak dalam menjalani perawatan giginya. Pada umumnya kaum ibulah yang mempunyai peranan cukup besar, ibu yang khawatir mempunyai pengaruh negatif terhadap sang anak.

4.      Secara umum orangtua yang berasal dari tingkat sosial menengah ke atas cenderung lebih siap dan bekerja sama dalam menghadapi masalah–masalah perawatan gigi, karena menganggap perawatan gigi adalah suatu hal yang lumrah.

            Di bawah ini ada beberapa hal yang perlu diperhatikan orangtua ketika berencana membawa anaknya ke dokter gigi, yakni :

1.    Jangan membawa anak ke dokter gigi ketika mendekati waktu tidurnya, karena ia akan mengantuk, lekas marah, dan sukar diatur.

2.   Jangan membawa anak ke dokter gigi ketika anak baru menghadapi pengalaman emosional yang cukup serius, seperti kelahiran adiknya atau kematian seseorang yang dekat dengannya, karena pada saat ini anak sukar untuk diajak kooperatif.

3.    Informasikan nama panggilan anak kepada dokter gigi yang merawat, sehingga anak akan merasa lebih akrab dengan sapaan nama panggilan. 

4.      Hindarkan kata-kata yang membuat anak menjadi takut, misalnya ketika gigi si anak harus di-rontgen, maka kita katakan rontgen itu sebagai kamera gigi.

            

         Selain faktor orangtua, faktor pergaulan anak dapat mempengaruhi tingkah laku anak di klinik gigi, yaitu bila teman-temannya menceritakan hal-hal yang menakutkan, sehingga menimbulkan rasa takut pada si anak. Oleh karena itu, sangat diperlukan upaya orangtua untuk meyakinkan anak bahwa semua itu tidak beralasan, dan bawalah anak kita sedini mungkin ke dokter gigi, sehingga ia merasa biasa dan akrab dengan suasana di tempat praktek dokter gigi.5

Cara Kerja Desensitisasi

            Seorang pasien dibawa kedokter gigi pada usia 5 atau 6 tahun, tetapi ia mencoba melarikan diri. Pada usia 8  tahun, ia menolak perawatan gigi apa pun. Pada usia 18 tahun 1 giginya ditambal, dan menolak untuk datang kembali.kemudian, setelah mengalami sakit gigi selama 3 minggu. Akhirnya ia kedokter gigi yang kemudian merawatnya dibawah anastesi umum. Beberapa giginya dicabut, serta dilakukan beberapa restorasi. Lebih dari 12 tahun kemudian, ia kambali menderita sakit gigi beberapa kali, tetapi tidak mau kedokter gigi. Selama desensitisasi sistemik, pasien harus menjalani 9 kali terapi, masing-masing kunjungan menghabiskan waktu lebih kurang 1 jam.

            Pada kunjungan pertama, dilakukan pemeriksaan riwayat pasien dan terapi relaksasi. Dalam kunjungan kedua pasien diberikan latihan relaksasi lanjutan dan diminta untuk menuliskan penyebab hal-hal rasa takut terhadap resterasi gigi secara berurutan. Rasa takut tersebut diurutkan seperti terlihat pada tabel 4.2. Situasi pemicu kecemasan terkecil adalah memikirkan kunjungan ke dokter gigi, sedangkan yang terburuk adalah mendapatkan 2 suntikan, masing-nasing pada tiap sisi. Urutan lain dibuat untuk tindakan pencabutan gigi. Dalam kunjungan ketiga terapi relaksasi telah selesai diberikan.

            Keenam kunjungan berikutnya dimaksudkan untuk mengkombinasikan relaksasi dengan urutan yang telah dibuat. Pada desensitisasi sistematik, hal ini dilakukan dengan meminta pasien tetap tenang. Kemudian pasien diminta membayangkan situasi yang dianggap menakutkan, dimulai dari yang paling sedikit menimbulkan rasa takut. Bila ia meresa cemas,operator mengistruksikan pasien untuk berhenti memikirkan situasi tersebut dan berkonsentrasi kembali pada relaksasi. Dengan mengkombinasikan relaksasi dan imajinasi pasien, situasi tersebut mulai dirasakan tidak memicu kecemasan. Jka pasien sudah dapat membayangkan situasi yang paling sedikit menimbulkan rasa takut tanpa menjadi cemas, ia dapat beralih kesituasi berikutnya dari urutan tersebut. Ini diulang sampai pasien dapat membayangkan situasi yang paling menakutkan tanpa menjadi cemas.

            Desensitisasi sistematik amat berhasil pada pasien ini sebelum kunjungan kesembilan, ia sudah membuat perjanjian dan menepati perjanjian kunjungan tersebut. Setelah ini, semua perawat gigi yang perlu dituntaskan, dan pasien ternyata merasa ”relaks”.2

            Prosedur treatment ini dilandasi oleh prinsip belajar counterconditioning, yaitu respon yang tidak diinginkan digantikan dengan tingkah laku yang diinginkan sebagai hasil latihan yang berulang-ulang. Teknis desentisisasi ini sangat efektif untuk menghilangkan rasa takut atau fobia.

            Selain faktor orangtua, faktor pergaulan anak dapat mempengaruhi tingkah laku anak di klinik gigi, yaitu bila teman-temannya menceritakan hal-hal yang menakutkan, sehingga menimbulkan rasa takut pada si anak. Oleh karena itu, sangat diperlukan upaya orangtua untuk meyakinkan anak bahwa semua itu tidak beralasan, dan bawalah anak kita sedini mungkin ke dokter gigi, sehingga ia merasa biasa dan akrab dengan suasana di tempat praktek dokter gigi.5 Dalam proses perkembangan anak yang masih belum meniliki kecemasan atau fobia yang permanen karena belum terlalu mengerti tentang ke dokter gigi.

Kesimpulan

Penggunaan teknik desensitisasi efektif digunakan pada anak yang memiliki trauma psikologis pergi ke dokter gigi. Desensitisasi efektif digunakan bagi pasien anak yang tidak bisa mengkonsumsi obat anastesi. Pasien anak dapat mengurangi kecemasannya sedikit demi sedikit hingga tidak merasa cemas lagi.

http://dedewwingky.wordpress.com/dokter-gigi-yang-takut-akan-tuhan/

Oleh :

RUTH RIO PURWOSEMBODO

3PA05

16509621

You Are My Father

Ini adalah salah satu judul lagu dari album true worshippers. Liriknya mengena banget di hati gua. Gua sadar gua udah cukup jauh dengan Tuhan akhir - akhir ini. Setiap saat selalu mengandalkan diri sendiri, gua lupa kalau ada Tuhan yang selalu beserta gua setiap saat. Ketika gua denger lagu ini, sempat gua mencucurkan air mata. Betapa setia Bapa kepada anakNya, kemana lagi tempat kita berharap, memohon, bersandar? Tuhan Yesus selalu setia kepada kita, bagaimana dengan kita? 

berikut adalah lirik You Are My Father

It Doesn't matter where i run, You're be there for me
It doesn't matter what i have done your loves for me
You wipe away the tears, You lift me when i fall
My life is safe by the mercy of Your grace


It Doesn't matter where i go, You walk with me
It Doesn't matter when i fall, you cover me
You wipe away the tears, You lift me when i fall
My life is safe by the mercy of Your grace

You are my Father, Provider
You are my deliverer
Your mercies embrace me, surround me
Through your everlasting love
Father i worship You
Father i worship You

And Your Love is for me
And Your Love is for me
And Your Love is forever

KATAK KECIL

Pada suatu hari ada segerombol katak-katak kecil yang menggelar lomba lari. Tujuannya adalah mencapai puncak sebuah menara yang sangat tinggi. Penonton berkumpul bersama mengelilingi menara untuk menyaksikan perlombaan dan memberi semangat kepada para peserta... 

Perlombaan dimulai..
Jujur tak satupun penonton benar2 percaya bahwa katak2 kecil akan bisa mencapai puncak menara. Terdengar suara: "Oh, jalannya terlalu sulitttt!! Mereka TIDAK AKAN PERNAH sampai ke puncak." atau: "Tidak ada kesempatan untuk berhasil...Menaranya terlalu tinggi...!! 

Katak2 kecil mulai berjatuhan satu persatu... Kecuali mereka yang tetap semangat menaiki menara perlahan- lahan semakin tinggi dan semakin tinggi. Penonton terus bersorak "Terlalu sulit!!! Tak seorangpun akan berhasil!" Lebih banyak lagi katak kecil lelah dan menyerah. Tapi ada SATU yang melanjutkan hingga semakin tinggi dan tinggi. Dia tak akan menyerah!

Akhirnya yang lain telah menyerah untuk menaiki menara. Kecuali satu katak kecil yang telah berusaha keras menjadi satu-satunya yang berhasil mencapai puncak! SEMUA katak kecil yang lain ingin tahu bagaimana katak ini bisa melakukannya? Seorang peserta bertanya bagaimana cara katak yang berhasil menemukan kekuatan untuk mencapai tujuan? 

Ternyata...
Katak yang menjadi pemenang itu TULI!!!!

Maka dari itu jangan pernah mendengar orang lain yang mempunyai kecenderungan negatif ataupun pesimis, karena mereka mengambil sebagian besar mimpimu dan menjauhkannya darimu.

Selalu pikirkan hal2 yang positif. Karena segala sesuatu yang kau dengar dan kau baca bisa mempengaruhi perilakumu!

Tetaplah selalu POSITIVE!. Dan yang terpenting berlakulah TULI jika orang berkata kepadamu bahwa KAMU tidak bisa menggapai cita-citamu! 

I can do this!